计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2008年
19期
67-70,77
,共5页
数据结构%教学方法%实践教学
數據結構%教學方法%實踐教學
수거결구%교학방법%실천교학
本文从教学过程中出现的问题出发,针对女生智力结构以及数据结构课程较强的理论性、实践性、逻辑性的特点分析了问题出现的原因,指出了教师要在教学过程中结合女生的特点和实际情况,优化教学内容和方式,深入浅出,采用直观形象、形式多样的教学方法和手段,充分重视实践教学的重要性,同时在教学过程中给予学生适当的压力来激发学习的动力,让学生在问题求解的过程中体验学习的乐趣并获得心理上的成就感,进而激发学习热情,提高教学质量.
本文從教學過程中齣現的問題齣髮,針對女生智力結構以及數據結構課程較彊的理論性、實踐性、邏輯性的特點分析瞭問題齣現的原因,指齣瞭教師要在教學過程中結閤女生的特點和實際情況,優化教學內容和方式,深入淺齣,採用直觀形象、形式多樣的教學方法和手段,充分重視實踐教學的重要性,同時在教學過程中給予學生適噹的壓力來激髮學習的動力,讓學生在問題求解的過程中體驗學習的樂趣併穫得心理上的成就感,進而激髮學習熱情,提高教學質量.
본문종교학과정중출현적문제출발,침대녀생지력결구이급수거결구과정교강적이론성、실천성、라집성적특점분석료문제출현적원인,지출료교사요재교학과정중결합녀생적특점화실제정황,우화교학내용화방식,심입천출,채용직관형상、형식다양적교학방법화수단,충분중시실천교학적중요성,동시재교학과정중급여학생괄당적압력래격발학습적동력,양학생재문제구해적과정중체험학습적악취병획득심리상적성취감,진이격발학습열정,제고교학질량.
