华章
華章
화장
HUAZHANG
2010年
6期
130-131
,共2页
品德课堂%教学实效
品德課堂%教學實效
품덕과당%교학실효
品德课的教学应按学生的认知规律,采用多种形式和方法使学生从中体验到学习品德课教学的快乐,心灵得到愉悦,情感受到熏陶.这样,把单调的品德课变成丰富多采的、入境入情的教学,就能充分调动学生的学习兴趣,从而收到意想不到的教学效果.
品德課的教學應按學生的認知規律,採用多種形式和方法使學生從中體驗到學習品德課教學的快樂,心靈得到愉悅,情感受到熏陶.這樣,把單調的品德課變成豐富多採的、入境入情的教學,就能充分調動學生的學習興趣,從而收到意想不到的教學效果.
품덕과적교학응안학생적인지규률,채용다충형식화방법사학생종중체험도학습품덕과교학적쾌악,심령득도유열,정감수도훈도.저양,파단조적품덕과변성봉부다채적、입경입정적교학,취능충분조동학생적학습흥취,종이수도의상불도적교학효과.
