未来与发展
未來與髮展
미래여발전
FUTURE AND DEVELOPMENT
2009年
9期
95-97
,共3页
农民%科技培训%增收
農民%科技培訓%增收
농민%과기배훈%증수
本文运用Mincer模型对云南省农村劳动力平均受教育年限及农民收入进行了相关回归分析,并在此基础上计算了农民收入对教育年限的弹性值.结果表明:农村劳动力受教育年限与农民收入之间在义务制教育阶段存在正相关关系,但超过义务制教育阶段教育收益率出现递减,因此,要改变义务制教育后教育收益率递减的趋势,增加农村教育收益率,必须增加对农民的非学历教育,加强农民的各种技能培训.
本文運用Mincer模型對雲南省農村勞動力平均受教育年限及農民收入進行瞭相關迴歸分析,併在此基礎上計算瞭農民收入對教育年限的彈性值.結果錶明:農村勞動力受教育年限與農民收入之間在義務製教育階段存在正相關關繫,但超過義務製教育階段教育收益率齣現遞減,因此,要改變義務製教育後教育收益率遞減的趨勢,增加農村教育收益率,必鬚增加對農民的非學歷教育,加彊農民的各種技能培訓.
본문운용Mincer모형대운남성농촌노동력평균수교육년한급농민수입진행료상관회귀분석,병재차기출상계산료농민수입대교육년한적탄성치.결과표명:농촌노동력수교육년한여농민수입지간재의무제교육계단존재정상관관계,단초과의무제교육계단교육수익솔출현체감,인차,요개변의무제교육후교육수익솔체감적추세,증가농촌교육수익솔,필수증가대농민적비학력교육,가강농민적각충기능배훈.
