考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2009年
47期
181-182
,共2页
历史教学%学生%人文素养
歷史教學%學生%人文素養
역사교학%학생%인문소양
历史学科之于青少年人文素养的养成作用,是其他学科所无法替代的.教师通过历史教学不仅能培养学生树立良好的道德情操,同时还能提高学生的思维能力和水平,促进学生人文素养的提升.
歷史學科之于青少年人文素養的養成作用,是其他學科所無法替代的.教師通過歷史教學不僅能培養學生樹立良好的道德情操,同時還能提高學生的思維能力和水平,促進學生人文素養的提升.
역사학과지우청소년인문소양적양성작용,시기타학과소무법체대적.교사통과역사교학불부능배양학생수립량호적도덕정조,동시환능제고학생적사유능력화수평,촉진학생인문소양적제승.
