考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2009年
30期
128-129
,共2页
"五步教学模式"%英语听力教学%应用
"五步教學模式"%英語聽力教學%應用
"오보교학모식"%영어은력교학%응용
听力教学始终是整个大学英语教学的薄弱环节,特别是高职学生,他们基础差,学制短,普遍听力水平较低.本文以"教学做"一体的教学理念和现代多媒体技术的运用为依据,重点阐述了"五步教学模式"的产生基础、主要内容和运行思路,旨在为高职英语听力教学探索一条行之有效的思路.
聽力教學始終是整箇大學英語教學的薄弱環節,特彆是高職學生,他們基礎差,學製短,普遍聽力水平較低.本文以"教學做"一體的教學理唸和現代多媒體技術的運用為依據,重點闡述瞭"五步教學模式"的產生基礎、主要內容和運行思路,旨在為高職英語聽力教學探索一條行之有效的思路.
은력교학시종시정개대학영어교학적박약배절,특별시고직학생,타문기출차,학제단,보편은력수평교저.본문이"교학주"일체적교학이념화현대다매체기술적운용위의거,중점천술료"오보교학모식"적산생기출、주요내용화운행사로,지재위고직영어은력교학탐색일조행지유효적사로.
