陕西教育(高教)
陝西教育(高教)
협서교육(고교)
SHAANXI JIAOYU（GAOJIAO）
2009年
7期
197
,共1页
适用性%培养目标%应用型%课程设计模式
適用性%培養目標%應用型%課程設計模式
괄용성%배양목표%응용형%과정설계모식
由于应用型人才培养目标是培养生产第一线从事施工技术工作的专业人才,强调培养较强实践动手能力,因此,实践性教学至关重要.围绕这一点,图学思维能力的训练,就只应以能完成读懂并完成绘制建筑工程设计图为目标.在实践教学上,形成相对独立统一的实践教学体系.在教学方法与手段上,形成以实物教学、演示教学等为主的较为完整的教学手段体系.通过生产实践,提高学生的适应能力.
由于應用型人纔培養目標是培養生產第一線從事施工技術工作的專業人纔,彊調培養較彊實踐動手能力,因此,實踐性教學至關重要.圍繞這一點,圖學思維能力的訓練,就隻應以能完成讀懂併完成繪製建築工程設計圖為目標.在實踐教學上,形成相對獨立統一的實踐教學體繫.在教學方法與手段上,形成以實物教學、縯示教學等為主的較為完整的教學手段體繫.通過生產實踐,提高學生的適應能力.
유우응용형인재배양목표시배양생산제일선종사시공기술공작적전업인재,강조배양교강실천동수능력,인차,실천성교학지관중요.위요저일점,도학사유능력적훈련,취지응이능완성독동병완성회제건축공정설계도위목표.재실천교학상,형성상대독립통일적실천교학체계.재교학방법여수단상,형성이실물교학、연시교학등위주적교위완정적교학수단체계.통과생산실천,제고학생적괄응능력.
