中学语文（下旬·大语文论坛）
中學語文（下旬·大語文論罈）
중학어문（하순·대어문론단）
ZHONGXUE YUWEN
2009年
5期
74-76
,共3页
作文教学思想%创造性思维%写作策略%个性化写作
作文教學思想%創造性思維%寫作策略%箇性化寫作
작문교학사상%창조성사유%사작책략%개성화사작
王敬波先生在作文教学实践中勇于探索,为学生的创造性思维而教.其作文教学研究成果,构成塑造性写作策略和创造性写作策略两种策略性知识.他的作文教学具有理论深度、生活宽度、知识厚度、情感浓度、思辨强度和应试高度.他建构写作策略的方式有问题诊断式、分类研讨式和课题研究式三种.两类写作策略中包含着王老师积极的作文教学思想转变,即从相对单纯的写作技巧训练转变为生活取向的个性化写作.
王敬波先生在作文教學實踐中勇于探索,為學生的創造性思維而教.其作文教學研究成果,構成塑造性寫作策略和創造性寫作策略兩種策略性知識.他的作文教學具有理論深度、生活寬度、知識厚度、情感濃度、思辨彊度和應試高度.他建構寫作策略的方式有問題診斷式、分類研討式和課題研究式三種.兩類寫作策略中包含著王老師積極的作文教學思想轉變,即從相對單純的寫作技巧訓練轉變為生活取嚮的箇性化寫作.
왕경파선생재작문교학실천중용우탐색,위학생적창조성사유이교.기작문교학연구성과,구성소조성사작책략화창조성사작책략량충책략성지식.타적작문교학구유이론심도、생활관도、지식후도、정감농도、사변강도화응시고도.타건구사작책략적방식유문제진단식、분류연토식화과제연구식삼충.량류사작책략중포함착왕로사적겁적작문교학사상전변,즉종상대단순적사작기교훈련전변위생활취향적개성화사작.
