伊犁师范学院学报(自然科学版)
伊犛師範學院學報(自然科學版)
이리사범학원학보(자연과학판)
JOURNAL OF YILI NORMAL UNIVERSITY(NATURAL SCIENCE EDITION)
2009年
1期
59-61
,共3页
数学解题%模式识别%意识
數學解題%模式識彆%意識
수학해제%모식식별%의식
本研究通过测试和访谈,检测了大三学生解代数应用题时使用模式识别的意识和积累模式意识情况.结果表明:(1)解题者有模式识别的意识,但应用模式层次不同,没有突破模式认识本质.(2)虽然解题者有模式识别的意识,但没有自觉使用模式识别的意识.(3)解题者在解题之后没有自觉积累模式的意识.
本研究通過測試和訪談,檢測瞭大三學生解代數應用題時使用模式識彆的意識和積纍模式意識情況.結果錶明:(1)解題者有模式識彆的意識,但應用模式層次不同,沒有突破模式認識本質.(2)雖然解題者有模式識彆的意識,但沒有自覺使用模式識彆的意識.(3)解題者在解題之後沒有自覺積纍模式的意識.
본연구통과측시화방담,검측료대삼학생해대수응용제시사용모식식별적의식화적루모식의식정황.결과표명:(1)해제자유모식식별적의식,단응용모식층차불동,몰유돌파모식인식본질.(2)수연해제자유모식식별적의식,단몰유자각사용모식식별적의식.(3)해제자재해제지후몰유자각적루모식적의식.
