现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2008年
6期
88-92
,共5页
Virtools技术%3DsMax%限度分析%陀螺仪%虚拟实验
Virtools技術%3DsMax%限度分析%陀螺儀%虛擬實驗
Virtools기술%3DsMax%한도분석%타라의%허의실험
3ds Max与Virtools技术在教学中的引入使真正意义上的网络三维虚拟实验室的构建成为可能,从网络三维虚拟实验设计与开发的限度分析入手,以大学物理陀螺仪虚拟实验为例,系统地描述了虚拟实验中"以学习者为本"的策划设计理念、实验功能的简易设计实现方式与虚拟实验的后期包装设计等一系列完整的设计思路与开发流程.
3ds Max與Virtools技術在教學中的引入使真正意義上的網絡三維虛擬實驗室的構建成為可能,從網絡三維虛擬實驗設計與開髮的限度分析入手,以大學物理陀螺儀虛擬實驗為例,繫統地描述瞭虛擬實驗中"以學習者為本"的策劃設計理唸、實驗功能的簡易設計實現方式與虛擬實驗的後期包裝設計等一繫列完整的設計思路與開髮流程.
3ds Max여Virtools기술재교학중적인입사진정의의상적망락삼유허의실험실적구건성위가능,종망락삼유허의실험설계여개발적한도분석입수,이대학물리타라의허의실험위례,계통지묘술료허의실험중"이학습자위본"적책화설계이념、실험공능적간역설계실현방식여허의실험적후기포장설계등일계렬완정적설계사로여개발류정.
