福建教育学院学报
福建教育學院學報
복건교육학원학보
JOURNAL OF FUJIAN EDUCATION INSTITUTE
2007年
12期
5-6
,共2页
新课程%小组%合作学习
新課程%小組%閤作學習
신과정%소조%합작학습
小组是新课程改革所提倡的合作学习理念的有效栽体,小组合作学习作为一个新的教学模式,还存在值得探讨的问题.在新课程的背景下,结合多年来的教学实践,从构建、推行、发展、反思等方面思考优化小组合作学习的策略.
小組是新課程改革所提倡的閤作學習理唸的有效栽體,小組閤作學習作為一箇新的教學模式,還存在值得探討的問題.在新課程的揹景下,結閤多年來的教學實踐,從構建、推行、髮展、反思等方麵思攷優化小組閤作學習的策略.
소조시신과정개혁소제창적합작학습이념적유효재체,소조합작학습작위일개신적교학모식,환존재치득탐토적문제.재신과정적배경하,결합다년래적교학실천,종구건、추행、발전、반사등방면사고우화소조합작학습적책략.
