大理学院学报
大理學院學報
대이학원학보
JOURNAL OF DALI COLLEGE
2008年
1期
62-65
,共4页
民族儿童%二级错误信念%意外内容任务%意外地点任务%发展特征
民族兒童%二級錯誤信唸%意外內容任務%意外地點任務%髮展特徵
민족인동%이급착오신념%의외내용임무%의외지점임무%발전특정
采用两种经典二级错误信念任务,以7～10岁云南佤族、拉祜族、汉族的240名儿童为被试,探讨了不同民族儿童二级错误信念的发展特征,得出如下结论:①不同民族儿童在两种二级错误信念任务上的得分总体上呈不断增长趋势;②与以往研究不同,本研究揭示受测民族儿童最早要到8岁左右才能通过二级错误信念任务;③民族、文化背景的差异对受测儿童在二级错误信念任务得分表现有重要影响.
採用兩種經典二級錯誤信唸任務,以7～10歲雲南佤族、拉祜族、漢族的240名兒童為被試,探討瞭不同民族兒童二級錯誤信唸的髮展特徵,得齣如下結論:①不同民族兒童在兩種二級錯誤信唸任務上的得分總體上呈不斷增長趨勢;②與以往研究不同,本研究揭示受測民族兒童最早要到8歲左右纔能通過二級錯誤信唸任務;③民族、文化揹景的差異對受測兒童在二級錯誤信唸任務得分錶現有重要影響.
채용량충경전이급착오신념임무,이7～10세운남와족、랍호족、한족적240명인동위피시,탐토료불동민족인동이급착오신념적발전특정,득출여하결론:①불동민족인동재량충이급착오신념임무상적득분총체상정불단증장추세;②여이왕연구불동,본연구게시수측민족인동최조요도8세좌우재능통과이급착오신념임무;③민족、문화배경적차이대수측인동재이급착오신념임무득분표현유중요영향.
