山东外语教学
山東外語教學
산동외어교학
SHANDONG FOREIGN LANGUAGES JOURNAL
2007年
4期
106-108
,共3页
英语学得%课堂教学%内涵
英語學得%課堂教學%內涵
영어학득%과당교학%내함
在中国英语属于外语,学习外语大多通过课堂教学,让学习者获得显性知识.本文从五个方面探讨了我国目前英语课堂教学的新内涵,不仅强调"学得",让学习者获得显性知识,而且渗透"习得"过程,让学习者获得隐性知识,从而达到语言形式与意义的完美结合.
在中國英語屬于外語,學習外語大多通過課堂教學,讓學習者穫得顯性知識.本文從五箇方麵探討瞭我國目前英語課堂教學的新內涵,不僅彊調"學得",讓學習者穫得顯性知識,而且滲透"習得"過程,讓學習者穫得隱性知識,從而達到語言形式與意義的完美結閤.
재중국영어속우외어,학습외어대다통과과당교학,양학습자획득현성지식.본문종오개방면탐토료아국목전영어과당교학적신내함,불부강조"학득",양학습자획득현성지식,이차삼투"습득"과정,양학습자획득은성지식,종이체도어언형식여의의적완미결합.
