卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2006年
23期
92-93
,共2页
护理教育%临床实习%教学
護理教育%臨床實習%教學
호리교육%림상실습%교학
目的 避免护理临床教学中医疗纠纷的发生.方法 分析护理临床教学中易引发医疗纠纷的因素.结果 带教教师、护生法律意识淡薄是引起纠纷的主要原因.结论 增加护理人员法律意识是防范医疗纠纷的关键,带教教师及护生熟悉相关法律、法规,明确各自法律职责是保证临床教学质量及防止纠纷发生的前提.
目的 避免護理臨床教學中醫療糾紛的髮生.方法 分析護理臨床教學中易引髮醫療糾紛的因素.結果 帶教教師、護生法律意識淡薄是引起糾紛的主要原因.結論 增加護理人員法律意識是防範醫療糾紛的關鍵,帶教教師及護生熟悉相關法律、法規,明確各自法律職責是保證臨床教學質量及防止糾紛髮生的前提.
목적 피면호리림상교학중의료규분적발생.방법 분석호리림상교학중역인발의료규분적인소.결과 대교교사、호생법률의식담박시인기규분적주요원인.결론 증가호리인원법률의식시방범의료규분적관건,대교교사급호생숙실상관법률、법규,명학각자법률직책시보증림상교학질량급방지규분발생적전제.
