卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2006年
7期
129-129
,共1页
护理技术%教学%激励方法%运用
護理技術%教學%激勵方法%運用
호리기술%교학%격려방법%운용
学生对课堂教学是否愿意听、乐于学,很大程度上取决于教师的教学方法,不同的教学方法会产生不同的教学效Ё果.在护理技术教学中,采用兴趣激励、榜样激励、情感激励及参与激励的教学手段,能激发课堂教学活力.
學生對課堂教學是否願意聽、樂于學,很大程度上取決于教師的教學方法,不同的教學方法會產生不同的教學效Ё果.在護理技術教學中,採用興趣激勵、榜樣激勵、情感激勵及參與激勵的教學手段,能激髮課堂教學活力.
학생대과당교학시부원의은、악우학,흔대정도상취결우교사적교학방법,불동적교학방법회산생불동적교학효Ё과.재호리기술교학중,채용흥취격려、방양격려、정감격려급삼여격려적교학수단,능격발과당교학활력.
