黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2006年
3期
92-94
,共3页
高校教师%教师评价%绩效管理%目标管理
高校教師%教師評價%績效管理%目標管理
고교교사%교사평개%적효관리%목표관리
目前教师评价体系存在诸多不足之处,严重制约了高校可持续发展能力与核心竞争力的形成.针对这些不足,高校应运用目标管理原则和方法,通过对计划、指导、考核和反馈四个方面及其相互关系的研究,构建高校教师绩效管理的一般模型,将教师管理从单一的绩效考核环节完善为一个全面的循环的绩效管理系统,使教师管理与高校目标紧密结合,以利于高校在激烈的竞争环境下求得稳定的人才队伍和可持续发展.
目前教師評價體繫存在諸多不足之處,嚴重製約瞭高校可持續髮展能力與覈心競爭力的形成.針對這些不足,高校應運用目標管理原則和方法,通過對計劃、指導、攷覈和反饋四箇方麵及其相互關繫的研究,構建高校教師績效管理的一般模型,將教師管理從單一的績效攷覈環節完善為一箇全麵的循環的績效管理繫統,使教師管理與高校目標緊密結閤,以利于高校在激烈的競爭環境下求得穩定的人纔隊伍和可持續髮展.
목전교사평개체계존재제다불족지처,엄중제약료고교가지속발전능력여핵심경쟁력적형성.침대저사불족,고교응운용목표관리원칙화방법,통과대계화、지도、고핵화반궤사개방면급기상호관계적연구,구건고교교사적효관리적일반모형,장교사관리종단일적적효고핵배절완선위일개전면적순배적적효관리계통,사교사관리여고교목표긴밀결합,이리우고교재격렬적경쟁배경하구득은정적인재대오화가지속발전.
