宁波教育学院学报
寧波教育學院學報
저파교육학원학보
JOURNAL OF NINGBO INSTITUTE OF EDUCATION
2011年
1期
116-117,120
,共3页
小学英语%语音教学%"慢"
小學英語%語音教學%"慢"
소학영어%어음교학%"만"
以朗读示范、呈现新知和难点突破等三个维度,剖析一次小学英语示范课中语音教学存在的优劣.提出在语音教学中,示范要精雕细琢,慢而有的放矢;新知呈现要符合规律,慢而不失条理;难点突破要有铺垫,化整为零,慢而不乏节奏等策略.希望能对改进语音教学有所启示.
以朗讀示範、呈現新知和難點突破等三箇維度,剖析一次小學英語示範課中語音教學存在的優劣.提齣在語音教學中,示範要精彫細琢,慢而有的放矢;新知呈現要符閤規律,慢而不失條理;難點突破要有鋪墊,化整為零,慢而不乏節奏等策略.希望能對改進語音教學有所啟示.
이랑독시범、정현신지화난점돌파등삼개유도,부석일차소학영어시범과중어음교학존재적우렬.제출재어음교학중,시범요정조세탁,만이유적방시;신지정현요부합규률,만이불실조리;난점돌파요유포점,화정위령,만이불핍절주등책략.희망능대개진어음교학유소계시.
