职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2011年
11期
160-162
,共3页
网络环境%知识教学%在线学习%模式构建
網絡環境%知識教學%在線學習%模式構建
망락배경%지식교학%재선학습%모식구건
网络的飞速发展加速了信息的传递,为教学提供了海量的信息资源,而这种发展对教学也产生了很大冲击。目前,学生的网络学习模式比较被动,网络教学大多停留在对课堂教学的补充上。因此,需要构建网络环境下的知识教学模式,使得网络成为一种工具、一个课堂、一个教学途径、一个平台,需要构建学生在线学习模式,实现交互式教学,使学生能通过论坛和网络实现自主学习、自主控制。
網絡的飛速髮展加速瞭信息的傳遞,為教學提供瞭海量的信息資源,而這種髮展對教學也產生瞭很大遲擊。目前,學生的網絡學習模式比較被動,網絡教學大多停留在對課堂教學的補充上。因此,需要構建網絡環境下的知識教學模式,使得網絡成為一種工具、一箇課堂、一箇教學途徑、一箇平檯,需要構建學生在線學習模式,實現交互式教學,使學生能通過論罈和網絡實現自主學習、自主控製。
망락적비속발전가속료신식적전체,위교학제공료해량적신식자원,이저충발전대교학야산생료흔대충격。목전,학생적망락학습모식비교피동,망락교학대다정류재대과당교학적보충상。인차,수요구건망락배경하적지식교학모식,사득망락성위일충공구、일개과당、일개교학도경、일개평태,수요구건학생재선학습모식,실현교호식교학,사학생능통과론단화망락실현자주학습、자주공제。