CAJ | 학술논문

通过对电路实验教学中存在问题的思考提出了对实验教学进行改革的路子。在实验教学方法上致力引导学生把被动接受变为积极主动，把指导教师的角色从传统的褓姆式手把手的“教”，转变为对学生求知过程的“引导”。并积极应用各种先进的实验技术为作为实验手段，将经典的实验内容与现代的EDA虚拟实验融合起来。在实验过程中引导学生将电路理论与实践相结合，鼓励勇于探索，使学生在实验中萌发出创新的“火花”。
통과대전로실험교학중존재문제적사고제출료대실험교학진행개혁적로자。재실험교학방법상치력인도학생파피동접수변위적겁주동，파지도교사적각색종전통적보모식수파수적“교”，전변위대학생구지과정적“인도”。병적겁응용각충선진적실험기술위작위실험수단，장경전적실험내용여현대적EDA허의실험융합기래。재실험과정중인도학생장전로이론여실천상결합，고려용우탐색，사학생재실험중맹발출창신적“화화”。