科协论坛（下半月）
科協論罈（下半月）
과협론단（하반월）
SCIENCE & TECHNOLOGY ASSOCIATION FORUM
2007年
3期
205-206
,共2页
班主任%爱心%智慧
班主任%愛心%智慧
반주임%애심%지혜
班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,是校纪校规的执行者,是学校教育工作的主力军.班主任的工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用.如何做一名智慧爱心型班主任?一直是各类学校、领导以及班主任老师探讨的一个课题.
班主任是學生班集體的教育者、組織者和領導者,是校紀校規的執行者,是學校教育工作的主力軍.班主任的工作是塑造學生靈魂的工作,班主任對創設良好的班集體,全麵提高學生素質,陶冶學生情操,培養全麵髮展的人纔,具有舉足輕重的地位和作用.如何做一名智慧愛心型班主任?一直是各類學校、領導以及班主任老師探討的一箇課題.
반주임시학생반집체적교육자、조직자화령도자,시교기교규적집행자,시학교교육공작적주력군.반주임적공작시소조학생령혼적공작,반주임대창설량호적반집체,전면제고학생소질,도야학생정조,배양전면발전적인재,구유거족경중적지위화작용.여하주일명지혜애심형반주임?일직시각류학교、령도이급반주임로사탐토적일개과제.
