江西教育
江西教育
강서교육
JIANGXI EDUCATION
2010年
27期
13-14
,共2页
心理契约%高校辅导员%队伍建设
心理契約%高校輔導員%隊伍建設
심리계약%고교보도원%대오건설
通过对高校辅导员心理契约的调研发现.辅导员具有较高的交易型和关系型责任,学校责任有进一步提升的空间;绝大多数辅导员处于平衡型心理契约,高一高型(高辅导员责任一高学校责任)心理契约的辅导员所占比例最大;辅导员的心理契约与工作表现和工作态度均呈显著的正相关.
通過對高校輔導員心理契約的調研髮現.輔導員具有較高的交易型和關繫型責任,學校責任有進一步提升的空間;絕大多數輔導員處于平衡型心理契約,高一高型(高輔導員責任一高學校責任)心理契約的輔導員所佔比例最大;輔導員的心理契約與工作錶現和工作態度均呈顯著的正相關.
통과대고교보도원심리계약적조연발현.보도원구유교고적교역형화관계형책임,학교책임유진일보제승적공간;절대다수보도원처우평형형심리계약,고일고형(고보도원책임일고학교책임)심리계약적보도원소점비례최대;보도원적심리계약여공작표현화공작태도균정현저적정상관.
