复旦教育论坛
複旦教育論罈
복단교육론단
FUDAN EDUCATION FORUM
2011年
2期
88-92
,共5页
黄进%廖明恒%刘巾男%卿平%廖邦华%门海涛%刘嘉铭
黃進%廖明恆%劉巾男%卿平%廖邦華%門海濤%劉嘉銘
황진%료명항%류건남%경평%료방화%문해도%류가명
以问题为导向的教学方法%评估体系%评估方法
以問題為導嚮的教學方法%評估體繫%評估方法
이문제위도향적교학방법%평고체계%평고방법
本文通过对目前国外PBL评估方法的使用方式及评估效果的分析,提出一种把笔试考核和问卷评估相结合的PBL评估体系.此评佑体系兼顾了认知领域与非认知领域的内容,并重视对学生能力的评价,可较准确地反映出我国医学PBL课程的教学效果,亦可作为其他的学生能力培养课程评佑环节的参考.
本文通過對目前國外PBL評估方法的使用方式及評估效果的分析,提齣一種把筆試攷覈和問捲評估相結閤的PBL評估體繫.此評祐體繫兼顧瞭認知領域與非認知領域的內容,併重視對學生能力的評價,可較準確地反映齣我國醫學PBL課程的教學效果,亦可作為其他的學生能力培養課程評祐環節的參攷.
본문통과대목전국외PBL평고방법적사용방식급평고효과적분석,제출일충파필시고핵화문권평고상결합적PBL평고체계.차평우체계겸고료인지영역여비인지영역적내용,병중시대학생능력적평개,가교준학지반영출아국의학PBL과정적교학효과,역가작위기타적학생능력배양과정평우배절적삼고.
