大学数学
大學數學
대학수학
COLLEGE MATHEMATICS
2006年
2期
20-22
,共3页
工科数学%科研%教学质量
工科數學%科研%教學質量
공과수학%과연%교학질량
数学教师参与科研可以了解生产实际,开拓知识面、改善知识结构,提高自身素质,能感觉到课堂教学联系实际、内容丰富,在教学的应用性、趣味性上底蕴深厚.可以在工科数学课的教学实践中,贯穿数学思想,激发学生主动学习的积极性,同时也改变了过去教和学双方的被动适应关系.数学教师参加工程科学研究工作是一种有益的尝试,可以引发工科数学教学改革的更多讨论.
數學教師參與科研可以瞭解生產實際,開拓知識麵、改善知識結構,提高自身素質,能感覺到課堂教學聯繫實際、內容豐富,在教學的應用性、趣味性上底蘊深厚.可以在工科數學課的教學實踐中,貫穿數學思想,激髮學生主動學習的積極性,同時也改變瞭過去教和學雙方的被動適應關繫.數學教師參加工程科學研究工作是一種有益的嘗試,可以引髮工科數學教學改革的更多討論.
수학교사삼여과연가이료해생산실제,개탁지식면、개선지식결구,제고자신소질,능감각도과당교학련계실제、내용봉부,재교학적응용성、취미성상저온심후.가이재공과수학과적교학실천중,관천수학사상,격발학생주동학습적적겁성,동시야개변료과거교화학쌍방적피동괄응관계.수학교사삼가공정과학연구공작시일충유익적상시,가이인발공과수학교학개혁적경다토론.
