高等理科教育
高等理科教育
고등이과교육
HIGHER EDUCATION OF SCIENCES
2010年
1期
57-60
,共4页
"三分式"教学模式%分层教学%数学建模
"三分式"教學模式%分層教學%數學建模
"삼분식"교학모식%분층교학%수학건모
随着我国高校不断扩招,学生的个体差异、地域差异和数学基础的差别越来越大,在这种情况下,高等数学的教学不能停留在单一模式、同一要求上.同时,社会对人才需求结构也产生了变化──既要培养社会适用型人才又要培养精英型的高科技人才.因此,无论是从学生的角度还是从社会需求的角度考虑,高等数学的教学都应该分层次、分目标进行.文章主要针对高等数学的教学,构建了"三分式"教学模式,并进行实践探索.
隨著我國高校不斷擴招,學生的箇體差異、地域差異和數學基礎的差彆越來越大,在這種情況下,高等數學的教學不能停留在單一模式、同一要求上.同時,社會對人纔需求結構也產生瞭變化──既要培養社會適用型人纔又要培養精英型的高科技人纔.因此,無論是從學生的角度還是從社會需求的角度攷慮,高等數學的教學都應該分層次、分目標進行.文章主要針對高等數學的教學,構建瞭"三分式"教學模式,併進行實踐探索.
수착아국고교불단확초,학생적개체차이、지역차이화수학기출적차별월래월대,재저충정황하,고등수학적교학불능정류재단일모식、동일요구상.동시,사회대인재수구결구야산생료변화──기요배양사회괄용형인재우요배양정영형적고과기인재.인차,무론시종학생적각도환시종사회수구적각도고필,고등수학적교학도응해분층차、분목표진행.문장주요침대고등수학적교학,구건료"삼분식"교학모식,병진행실천탐색.
