青岛大学师范学院学报
青島大學師範學院學報
청도대학사범학원학보
JOURNAL OF TEACHERS COLLEGE QINGDAO UNIVERSITY
2010年
2期
18-21
,共4页
美国高校%中国哲学史%大哲学观%教学改革
美國高校%中國哲學史%大哲學觀%教學改革
미국고교%중국철학사%대철학관%교학개혁
美国高校的"中国哲学史"课教学有以下几个特点:"哲学"外延宽广,重课前阅读、分组讨论、论文写作、平日成绩,讲求实效.这给中国大陆高校"中国哲学史"课教学的改革提供了一些有益的启示:追求实用,增进对现实生活的干预;探究教学,提高学生的理论思维能力;重视原著,直面原汁原味的智慧结晶.
美國高校的"中國哲學史"課教學有以下幾箇特點:"哲學"外延寬廣,重課前閱讀、分組討論、論文寫作、平日成績,講求實效.這給中國大陸高校"中國哲學史"課教學的改革提供瞭一些有益的啟示:追求實用,增進對現實生活的榦預;探究教學,提高學生的理論思維能力;重視原著,直麵原汁原味的智慧結晶.
미국고교적"중국철학사"과교학유이하궤개특점:"철학"외연관엄,중과전열독、분조토론、논문사작、평일성적,강구실효.저급중국대륙고교"중국철학사"과교학적개혁제공료일사유익적계시:추구실용,증진대현실생활적간예;탐구교학,제고학생적이론사유능력;중시원저,직면원즙원미적지혜결정.
