中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2007年
5期
69-69,88
,共2页
李小媚%马小健%舒安利%韩伟%李湘君%孙勋容
李小媚%馬小健%舒安利%韓偉%李湘君%孫勛容
리소미%마소건%서안리%한위%리상군%손훈용
生理学%网络课程%成绩
生理學%網絡課程%成績
생이학%망락과정%성적
目的:对我校生理学网络课程建成后的效果进行评价.方法:在生理学网络课程建成之前收集和整理2004级临床医学系872名学生的技能考核成绩和综合考试成绩.在生理学网络课程建成之后收集和整理2005级临床医学系892名学生的技能考核成绩和综合考试成绩.并对2004级学生成绩和2005级学生成绩进行回顾性分析和对比分析.结果:2005级学生技能考核成绩及格、良好、优秀率分别为1.91%,21.75%,76.34%.与2004级学生成绩相比,差异有显著性(P＜0.01).2005级学生综合考试成绩不及格、及格、良好、优秀率分别为0.11%,18.27%,46.75%,34.87%.与2004级学生成绩相比,差异有显著性(P＜0.01).结论:生理学网络课程能显著提高教学效果,对突破传统面授教学的局限性和帮助学生网上学习具有重要意义.
目的:對我校生理學網絡課程建成後的效果進行評價.方法:在生理學網絡課程建成之前收集和整理2004級臨床醫學繫872名學生的技能攷覈成績和綜閤攷試成績.在生理學網絡課程建成之後收集和整理2005級臨床醫學繫892名學生的技能攷覈成績和綜閤攷試成績.併對2004級學生成績和2005級學生成績進行迴顧性分析和對比分析.結果:2005級學生技能攷覈成績及格、良好、優秀率分彆為1.91%,21.75%,76.34%.與2004級學生成績相比,差異有顯著性(P＜0.01).2005級學生綜閤攷試成績不及格、及格、良好、優秀率分彆為0.11%,18.27%,46.75%,34.87%.與2004級學生成績相比,差異有顯著性(P＜0.01).結論:生理學網絡課程能顯著提高教學效果,對突破傳統麵授教學的跼限性和幫助學生網上學習具有重要意義.
목적:대아교생이학망락과정건성후적효과진행평개.방법:재생이학망락과정건성지전수집화정리2004급림상의학계872명학생적기능고핵성적화종합고시성적.재생이학망락과정건성지후수집화정리2005급림상의학계892명학생적기능고핵성적화종합고시성적.병대2004급학생성적화2005급학생성적진행회고성분석화대비분석.결과:2005급학생기능고핵성적급격、량호、우수솔분별위1.91%,21.75%,76.34%.여2004급학생성적상비,차이유현저성(P＜0.01).2005급학생종합고시성적불급격、급격、량호、우수솔분별위0.11%,18.27%,46.75%,34.87%.여2004급학생성적상비,차이유현저성(P＜0.01).결론:생이학망락과정능현저제고교학효과,대돌파전통면수교학적국한성화방조학생망상학습구유중요의의.
