北京第二外国语学院学报
北京第二外國語學院學報
북경제이외국어학원학보
BEIJING SECOND FOREIGN LANGUAGE INSTITUTE JOURNAL
2009年
12期
14-21
,共8页
二语习得%语言迁移%复合能力
二語習得%語言遷移%複閤能力
이어습득%어언천이%복합능력
在二语习得领域,二语对母语的迁移(L2>L1)是一个长期被忽视的问题,这方面的研究非常少见,但它又是迁移问题不可回避的一个方面.本文旨在探讨这一新的研究视角的理论价值和现实意义,为迁移研究开辟新的思路.文章首先追根溯源,梳理了二语对母语迁移研究的发展脉络,然后深入剖析了复合能力模型对L2>L1的理论指导意义,并介绍了这方面的主要研究成果,最后阐述了这个新视角对二语教学和二语习得研究的启示,指出其未来的研究潜力.
在二語習得領域,二語對母語的遷移(L2>L1)是一箇長期被忽視的問題,這方麵的研究非常少見,但它又是遷移問題不可迴避的一箇方麵.本文旨在探討這一新的研究視角的理論價值和現實意義,為遷移研究開闢新的思路.文章首先追根溯源,梳理瞭二語對母語遷移研究的髮展脈絡,然後深入剖析瞭複閤能力模型對L2>L1的理論指導意義,併介紹瞭這方麵的主要研究成果,最後闡述瞭這箇新視角對二語教學和二語習得研究的啟示,指齣其未來的研究潛力.
재이어습득영역,이어대모어적천이(L2>L1)시일개장기피홀시적문제,저방면적연구비상소견,단타우시천이문제불가회피적일개방면.본문지재탐토저일신적연구시각적이론개치화현실의의,위천이연구개벽신적사로.문장수선추근소원,소리료이어대모어천이연구적발전맥락,연후심입부석료복합능력모형대L2>L1적이론지도의의,병개소료저방면적주요연구성과,최후천술료저개신시각대이어교학화이어습득연구적계시,지출기미래적연구잠력.
