中国电化教育
中國電化教育
중국전화교육
CET CHINA EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2011年
2期
37-40
,共4页
信息化应用%区域推进%农村教育信息化
信息化應用%區域推進%農村教育信息化
신식화응용%구역추진%농촌교육신식화
农村学校信息化应用是目前教育部及各地政府关注的热点,利用系统观的思想,以区域为单位推进农村学校信息化建设,对提升农村学校内涵发展、促进区域教育均衡化具有积极的作用.本文中的"系统观思想"在农村学校信息化应用建设方面具有较强的实践性,并且以浦东新区区域推进农村学校信息化应用为例,介绍了理论指导下的实践操作方案与经验做法.具体措施包括:采用多种手段直接区域推进,针对学校信息化应用的影响因素提供人力资源、软件平台、相关标准、制度、评估等支持与保障因素建设等.
農村學校信息化應用是目前教育部及各地政府關註的熱點,利用繫統觀的思想,以區域為單位推進農村學校信息化建設,對提升農村學校內涵髮展、促進區域教育均衡化具有積極的作用.本文中的"繫統觀思想"在農村學校信息化應用建設方麵具有較彊的實踐性,併且以浦東新區區域推進農村學校信息化應用為例,介紹瞭理論指導下的實踐操作方案與經驗做法.具體措施包括:採用多種手段直接區域推進,針對學校信息化應用的影響因素提供人力資源、軟件平檯、相關標準、製度、評估等支持與保障因素建設等.
농촌학교신식화응용시목전교육부급각지정부관주적열점,이용계통관적사상,이구역위단위추진농촌학교신식화건설,대제승농촌학교내함발전、촉진구역교육균형화구유적겁적작용.본문중적"계통관사상"재농촌학교신식화응용건설방면구유교강적실천성,병차이포동신구구역추진농촌학교신식화응용위례,개소료이론지도하적실천조작방안여경험주법.구체조시포괄:채용다충수단직접구역추진,침대학교신식화응용적영향인소제공인력자원、연건평태、상관표준、제도、평고등지지여보장인소건설등.
