护理实践与研究
護理實踐與研究
호리실천여연구
ATTEND TO PRACTICE AND RESEARCH
2012年
2期
99-100
,共2页
工作日志法%护生%临床教学
工作日誌法%護生%臨床教學
공작일지법%호생%림상교학
目的:探讨应用"工作日志法"增加实习护生专科知识的效果.方法:随机将2010年7月～2011年5月99名护生分为10个小组,对照组采用传统的带教模式,试验组在此基础上增加"工作日志法"教学:应用本科室设计的工作日志小册子,护生记录疾病诊断,组织专科理论小讲座、特殊病例查房、启发式讨论等.入科前两组护生口腔科护理理论考核成绩比较无显著性差异(P>0.05),具有可比性.结果:两组护生出科密闭式输液技术操作考试中综合能力、专科理论考核成绩比较具有显著性差异(P＜0.01).结论:"工作日志法"在护生的临床实习中能激发其学习动机,有助于提高专科理论知识,值得推广.
目的:探討應用"工作日誌法"增加實習護生專科知識的效果.方法:隨機將2010年7月～2011年5月99名護生分為10箇小組,對照組採用傳統的帶教模式,試驗組在此基礎上增加"工作日誌法"教學:應用本科室設計的工作日誌小冊子,護生記錄疾病診斷,組織專科理論小講座、特殊病例查房、啟髮式討論等.入科前兩組護生口腔科護理理論攷覈成績比較無顯著性差異(P>0.05),具有可比性.結果:兩組護生齣科密閉式輸液技術操作攷試中綜閤能力、專科理論攷覈成績比較具有顯著性差異(P＜0.01).結論:"工作日誌法"在護生的臨床實習中能激髮其學習動機,有助于提高專科理論知識,值得推廣.
목적:탐토응용"공작일지법"증가실습호생전과지식적효과.방법:수궤장2010년7월～2011년5월99명호생분위10개소조,대조조채용전통적대교모식,시험조재차기출상증가"공작일지법"교학:응용본과실설계적공작일지소책자,호생기록질병진단,조직전과이론소강좌、특수병례사방、계발식토론등.입과전량조호생구강과호리이론고핵성적비교무현저성차이(P>0.05),구유가비성.결과:량조호생출과밀폐식수액기술조작고시중종합능력、전과이론고핵성적비교구유현저성차이(P＜0.01).결론:"공작일지법"재호생적림상실습중능격발기학습동궤,유조우제고전과이론지식,치득추엄.
