濮阳教育学院学报
濮暘教育學院學報
복양교육학원학보
JOURNAL OF PUYANG COLLEGE OF EDUCATION
2003年
2期
48-49
,共2页
创新能力%教学设计%参与能力%问题情景%创新思维
創新能力%教學設計%參與能力%問題情景%創新思維
창신능력%교학설계%삼여능력%문제정경%창신사유
本文从教师的"教学设计"和学生的"参与能力"两方面,论述了在数学教学中要注重培养学生的创新思维能力,教师须更新陈旧的教学观念,改变传统的教学方法,为学生健康发展创造良好的氛围,才能培养出具有创新能力的一代新人.
本文從教師的"教學設計"和學生的"參與能力"兩方麵,論述瞭在數學教學中要註重培養學生的創新思維能力,教師鬚更新陳舊的教學觀唸,改變傳統的教學方法,為學生健康髮展創造良好的氛圍,纔能培養齣具有創新能力的一代新人.
본문종교사적"교학설계"화학생적"삼여능력"량방면,논술료재수학교학중요주중배양학생적창신사유능력,교사수경신진구적교학관념,개변전통적교학방법,위학생건강발전창조량호적분위,재능배양출구유창신능력적일대신인.
