保健医学研究与实践
保健醫學研究與實踐
보건의학연구여실천
HEALTH MEDICINE RESEARCH AND PRACTICE
2009年
1期
38,41
,共2页
神经衰弱%心理治疗%SCL-90
神經衰弱%心理治療%SCL-90
신경쇠약%심리치료%SCL-90
目的 探讨大学生神经衰弱的有效治疗方法.方法 采用心理治疗、体育治疗、药物治疗等综合疗法对80例神经衰弱大学生进行2个月的治疗,并于治疗前后用SCL-90评分比较判断疗效.结果 在治疗前后SCL-90总分分别为(195.14±51.98)、(160.21±13.14),差异有统计学意义(t=11.35,P<0.01);阳性总分、阳性均数、阳性项目数都有显著改善,治疗前后比较差异均有统计学意义(P<0.01).80例患者中痊愈36例(45.00%)、显效24例(30.00%)、好转16例(20.00%)、无效4例(5.00%).结论 综合疗法的疗效好,值得推广.
目的 探討大學生神經衰弱的有效治療方法.方法 採用心理治療、體育治療、藥物治療等綜閤療法對80例神經衰弱大學生進行2箇月的治療,併于治療前後用SCL-90評分比較判斷療效.結果 在治療前後SCL-90總分分彆為(195.14±51.98)、(160.21±13.14),差異有統計學意義(t=11.35,P<0.01);暘性總分、暘性均數、暘性項目數都有顯著改善,治療前後比較差異均有統計學意義(P<0.01).80例患者中痊愈36例(45.00%)、顯效24例(30.00%)、好轉16例(20.00%)、無效4例(5.00%).結論 綜閤療法的療效好,值得推廣.
목적 탐토대학생신경쇠약적유효치료방법.방법 채용심리치료、체육치료、약물치료등종합요법대80례신경쇠약대학생진행2개월적치료,병우치료전후용SCL-90평분비교판단료효.결과 재치료전후SCL-90총분분별위(195.14±51.98)、(160.21±13.14),차이유통계학의의(t=11.35,P<0.01);양성총분、양성균수、양성항목수도유현저개선,치료전후비교차이균유통계학의의(P<0.01).80례환자중전유36례(45.00%)、현효24례(30.00%)、호전16례(20.00%)、무효4례(5.00%).결론 종합요법적료효호,치득추엄.
