福建农林大学学报(哲学社会科学版)
福建農林大學學報(哲學社會科學版)
복건농림대학학보(철학사회과학판)
JOURNAL OF FUJIAN AGRICULTURAL UNIVERISTY(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2009年
3期
87-90
,共4页
词汇%学习策略%文科学生%理科学生
詞彙%學習策略%文科學生%理科學生
사회%학습책략%문과학생%이과학생
通过问卷调查、课堂观察和访谈,运用定量分析的方法,研究了240名福建农林大学非英语专业一年级学生英语词汇学习策略使用的总体状况,并对文理科大学生英语词汇学习策略使用差异进行对比分析.研究结果显示:被调查的非英语专业本科生是成熟的字典使用者,但仍然坚持传统的死记硬背和孤立使用单词表背单词.选择注意、猜测、联想、构词法等策略频繁被使用,但是其他元认知策略和社会、情感策略不常被使用.大部分被调查的学生对课堂记笔记不积极,尤其忽视分类、想象和社会策略.被调查的文理科大学生在语义联想、猜测、字典详尽使用和情感策略等4个方面存在显著差异,其诱因是不同的学习特点和学习风格.
通過問捲調查、課堂觀察和訪談,運用定量分析的方法,研究瞭240名福建農林大學非英語專業一年級學生英語詞彙學習策略使用的總體狀況,併對文理科大學生英語詞彙學習策略使用差異進行對比分析.研究結果顯示:被調查的非英語專業本科生是成熟的字典使用者,但仍然堅持傳統的死記硬揹和孤立使用單詞錶揹單詞.選擇註意、猜測、聯想、構詞法等策略頻繁被使用,但是其他元認知策略和社會、情感策略不常被使用.大部分被調查的學生對課堂記筆記不積極,尤其忽視分類、想象和社會策略.被調查的文理科大學生在語義聯想、猜測、字典詳儘使用和情感策略等4箇方麵存在顯著差異,其誘因是不同的學習特點和學習風格.
통과문권조사、과당관찰화방담,운용정량분석적방법,연구료240명복건농림대학비영어전업일년급학생영어사회학습책략사용적총체상황,병대문이과대학생영어사회학습책략사용차이진행대비분석.연구결과현시:피조사적비영어전업본과생시성숙적자전사용자,단잉연견지전통적사기경배화고립사용단사표배단사.선택주의、시측、련상、구사법등책략빈번피사용,단시기타원인지책략화사회、정감책략불상피사용.대부분피조사적학생대과당기필기불적겁,우기홀시분류、상상화사회책략.피조사적문이과대학생재어의련상、시측、자전상진사용화정감책략등4개방면존재현저차이,기유인시불동적학습특점화학습풍격.
