宜宾学院学报
宜賓學院學報
의빈학원학보
JOURNAL OF YIBIN UNIVERSITY
2011年
4期
109-112
,共4页
位育%乡村教育%人文重建
位育%鄉村教育%人文重建
위육%향촌교육%인문중건
潘光旦先生提出的位育内涵丰富,涉及多个方面,乡村教育是其重要内容.社会经济的变迁,推动了农村的巨变,也造成当前我国乡村教育离土、人文生态环境恶化等位育失当问题.故而,实现乡村教育的安所遂生,就必须明确乡村教育的价值取向,探索乡村教育的改革和发展路径,重建乡村教育的人文生态环境.
潘光旦先生提齣的位育內涵豐富,涉及多箇方麵,鄉村教育是其重要內容.社會經濟的變遷,推動瞭農村的巨變,也造成噹前我國鄉村教育離土、人文生態環境噁化等位育失噹問題.故而,實現鄉村教育的安所遂生,就必鬚明確鄉村教育的價值取嚮,探索鄉村教育的改革和髮展路徑,重建鄉村教育的人文生態環境.
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