CAJ | 학술논문

目的对糖尿病自我管理方法不同教育方式在城乡社区应用的效果进行比较.方法采用小组集中授课(分为专业人员授课组、非专业人员授课组、社区教育组三种模式)和专业人员随访相结合对教育对象进行 2 型糖尿病防治知识教育,帮助其掌握自我管理的技能,提高自我管理能力.通过统计学分析,比较专业授课组、非专业授课组、社区教育组这三种模式开展糖尿病自我管理教育的效果.结果 (1)在城市社区不同的教育方式之间差异有统计学意义.专业人员授课组和非专人员授课组的教育效果好于社区宣传组,专业人员授课组与非专业人员授课组之间效果比较差异无统计学意义.(2)在农村社区不同的教育模式之间差异有统计学意义.专业人员授课组与非专业人员授课组之间差异无统计学意义,专业人员授课组与社区宣传组之间差异无统计学意义.非专业人员授课组与社区宣传组之间差异有统计学意义.结论在城市社区以小组授课(专业、非专业人员授课)的模式进行糖尿病自我管理教育效果较好,即专业人员集中授课、疾病管理技能训练、病友相互交流防病经验、相互教育、专业人员随访相结合开展糖尿病自我管理教育.在社区运用时要推广该种模式.糖尿病自我管理的三种教育模式在农村应用的效果要控制好影响因素后进一步研究.
목적 대당뇨병자아관리방법불동교육방식재성향사구응용적효과진행비교.방법 채용소조집중수과(분위전업인원수과조、비전업인원수과조、사구교육조삼충모식)화전업인원수방상결합대교육대상진행 2 형당뇨병방치지식교육,방조기장악자아관리적기능,제고자아관리능력.통과통계학분석,비교전업수과조、비전업수과조、사구교육조저삼충모식개전당뇨병자아관리교육적효과.결과 (1)재성시사구불동적교육방식지간차이유통계학의의.전업인원수과조화비전인원수과조적교육효과호우사구선전조,전업인원수과조여비전업인원수과조지간효과비교차이무통계학의의.(2)재농촌사구불동적교육모식지간차이유통계학의의.전업인원수과조여비전업인원수과조지간차이무통계학의의,전업인원수과조여사구선전조지간차이무통계학의의.비전업인원수과조여사구선전조지간차이유통계학의의.결론 재성시사구이소조수과(전업、비전업인원수과)적모식진행당뇨병자아관리교육효과교호,즉전업인원집중수과、질병관리기능훈련、병우상호교류방병경험、상호교육、전업인원수방상결합개전당뇨병자아관리교육.재사구운용시요추엄해충모식.당뇨병자아관리적삼충교육모식재농촌응용적효과요공제호영향인소후진일보연구.