教育导刊（上半月）
教育導刊（上半月）
교육도간（상반월）
JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT
2011年
6期
57-59
,共3页
体验%体验学习%心理机制
體驗%體驗學習%心理機製
체험%체험학습%심리궤제
体验学习是个体通过体验整体把握事物,理解事物的意义,建立与周围世界的关系,确认生命的价值,提升生命质量的过程.体验学习的开展应遵循情境性、意义性、探究性原则.体验学习过程包括情境感知、情感激发、直觉思维、自主实践、自我评价五个环节.
體驗學習是箇體通過體驗整體把握事物,理解事物的意義,建立與週圍世界的關繫,確認生命的價值,提升生命質量的過程.體驗學習的開展應遵循情境性、意義性、探究性原則.體驗學習過程包括情境感知、情感激髮、直覺思維、自主實踐、自我評價五箇環節.
체험학습시개체통과체험정체파악사물,리해사물적의의,건립여주위세계적관계,학인생명적개치,제승생명질량적과정.체험학습적개전응준순정경성、의의성、탐구성원칙.체험학습과정포괄정경감지、정감격발、직각사유、자주실천、자아평개오개배절.
