中国医学物理学杂志
中國醫學物理學雜誌
중국의학물이학잡지
CHINESE JOURNAL OF MEDICAL PHYSICS
2012年
4期
3574-3576
,共3页
任务型教学模式%任务设计%任务评价
任務型教學模式%任務設計%任務評價
임무형교학모식%임무설계%임무평개
培养适应社会发展需要的高素质创新型医学人才是高等医学院校当前面临的一项现实而紧迫的任务.医用物理学作为医学和物理学的交叉学科,是培养医学生具有创新能力的重要基础学科.医用物理实验是高等医学院校的一门必修课程,是对学生进行科学实验基本训练的重要基础,它不仅使学生掌握学习医学所必需的物理学基本理论、基本知识、基本技能,而且还帮助学生树立正确科学观念,掌握科学思维方法,启迪创新思维,提高发现问题、分析问题、解决问题及创新能力.本文论述了任务型教学模式的理论依据、特点,并以“非正常眼的模拟与矫正”实验为例,说明了该模式在医用物理实验教学中的实施步骤,对教学效果进行了评价:实验班比对照班理论成绩有了一定提高(P<0.05),操作成绩提高很大(P<0.01).表明该模式应用于医用物理实验教学具有积极作用.提出了实施过程需注意的问题,从而为其它学科运用该模式提供了借鉴,达到了预期的教学目的.
培養適應社會髮展需要的高素質創新型醫學人纔是高等醫學院校噹前麵臨的一項現實而緊迫的任務.醫用物理學作為醫學和物理學的交扠學科,是培養醫學生具有創新能力的重要基礎學科.醫用物理實驗是高等醫學院校的一門必脩課程,是對學生進行科學實驗基本訓練的重要基礎,它不僅使學生掌握學習醫學所必需的物理學基本理論、基本知識、基本技能,而且還幫助學生樹立正確科學觀唸,掌握科學思維方法,啟迪創新思維,提高髮現問題、分析問題、解決問題及創新能力.本文論述瞭任務型教學模式的理論依據、特點,併以“非正常眼的模擬與矯正”實驗為例,說明瞭該模式在醫用物理實驗教學中的實施步驟,對教學效果進行瞭評價:實驗班比對照班理論成績有瞭一定提高(P<0.05),操作成績提高很大(P<0.01).錶明該模式應用于醫用物理實驗教學具有積極作用.提齣瞭實施過程需註意的問題,從而為其它學科運用該模式提供瞭藉鑒,達到瞭預期的教學目的.
배양괄응사회발전수요적고소질창신형의학인재시고등의학원교당전면림적일항현실이긴박적임무.의용물이학작위의학화물이학적교차학과,시배양의학생구유창신능력적중요기출학과.의용물리실험시고등의학원교적일문필수과정,시대학생진행과학실험기본훈련적중요기출,타불부사학생장악학습의학소필수적물이학기본이론、기본지식、기본기능,이차환방조학생수립정학과학관념,장악과학사유방법,계적창신사유,제고발현문제、분석문제、해결문제급창신능력.본문논술료임무형교학모식적이론의거、특점,병이“비정상안적모의여교정”실험위례,설명료해모식재의용물리실험교학중적실시보취,대교학효과진행료평개:실험반비대조반이론성적유료일정제고(P<0.05),조작성적제고흔대(P<0.01).표명해모식응용우의용물리실험교학구유적겁작용.제출료실시과정수주의적문제,종이위기타학과운용해모식제공료차감,체도료예기적교학목적.