中国学校卫生
中國學校衛生
중국학교위생
2007年
6期
523-524
,共2页
感觉%因素分析,统计学%模型,结构%儿童
感覺%因素分析,統計學%模型,結構%兒童
감각%인소분석,통계학%모형,결구%인동
目的 利用结构方程模型探讨成都市学龄儿童感觉统合失调的影响因素,为学龄儿童感觉统合失调的干预提供科学依据.方法 采用儿童感觉统合评定量表、Rutter儿童行为问卷及自制的影响因素调查表对656名8～13岁儿童进行调查,建构感觉统合失调影响因素的结构模型.结果 结构方程模型拟合结果良好,能解释的变异为38%.影响因素按效应系数排序为:学校的影响(0.31)、行为问题(-0.30)、围生期因素(0.16)、父母文化(0.15)、性别(-0.08)和儿童年龄(0.07).结论 感觉统合失调受到多种因素的影响,其结果受到结构方程模型较好的支持.
目的 利用結構方程模型探討成都市學齡兒童感覺統閤失調的影響因素,為學齡兒童感覺統閤失調的榦預提供科學依據.方法 採用兒童感覺統閤評定量錶、Rutter兒童行為問捲及自製的影響因素調查錶對656名8～13歲兒童進行調查,建構感覺統閤失調影響因素的結構模型.結果 結構方程模型擬閤結果良好,能解釋的變異為38%.影響因素按效應繫數排序為:學校的影響(0.31)、行為問題(-0.30)、圍生期因素(0.16)、父母文化(0.15)、性彆(-0.08)和兒童年齡(0.07).結論 感覺統閤失調受到多種因素的影響,其結果受到結構方程模型較好的支持.
목적 이용결구방정모형탐토성도시학령인동감각통합실조적영향인소,위학령인동감각통합실조적간예제공과학의거.방법 채용인동감각통합평정량표、Rutter인동행위문권급자제적영향인소조사표대656명8～13세인동진행조사,건구감각통합실조영향인소적결구모형.결과 결구방정모형의합결과량호,능해석적변이위38%.영향인소안효응계수배서위:학교적영향(0.31)、행위문제(-0.30)、위생기인소(0.16)、부모문화(0.15)、성별(-0.08)화인동년령(0.07).결론 감각통합실조수도다충인소적영향,기결과수도결구방정모형교호적지지.
