集美大学学报(教育科学版)
集美大學學報(教育科學版)
집미대학학보(교육과학판)
JOURNAL OF JIMEI UNIVERSITY(EDUCATION SCIENCE EDITION)
2009年
2期
17-22
,共6页
澳大利亚%职前教师教育%伙伴合作
澳大利亞%職前教師教育%夥伴閤作
오대리아%직전교사교육%화반합작
近年来,澳大利亚的职前教师教育经历了由传统的以大学为基地的培养模式向伙伴合作模式的转型.伙伴合作教师教育模式建立的背景,伙伴合作教师教育的主要模式和特点、以及成效和问题是了解澳大利亚职前教师教育改革的有效途径.
近年來,澳大利亞的職前教師教育經歷瞭由傳統的以大學為基地的培養模式嚮夥伴閤作模式的轉型.夥伴閤作教師教育模式建立的揹景,夥伴閤作教師教育的主要模式和特點、以及成效和問題是瞭解澳大利亞職前教師教育改革的有效途徑.
근년래,오대리아적직전교사교육경력료유전통적이대학위기지적배양모식향화반합작모식적전형.화반합작교사교육모식건립적배경,화반합작교사교육적주요모식화특점、이급성효화문제시료해오대리아직전교사교육개혁적유효도경.
