吉林体育学院学报
吉林體育學院學報
길림체육학원학보
JOURNAL OF JILIN INSTITUTE OF PHYSICAL EDUCATION
2009年
4期
102-103
,共2页
模式变化%技能包教%教法改革
模式變化%技能包教%教法改革
모식변화%기능포교%교법개혁
体育课程教学手段改革,学生能够更好掌握技能.技能包教使教师责任心增强,有了一份无形的压力,学生得到最好的教育质量,改变旧的教学模式,创造新的教学方法,学生由被动变为主动,突出学生主体地位,诱导学习技能积极性,建立和谐的学习氛围,对学习技能会产生浓厚的兴趣.有利于终身体育开展、培养强健体魄和健康心理.
體育課程教學手段改革,學生能夠更好掌握技能.技能包教使教師責任心增彊,有瞭一份無形的壓力,學生得到最好的教育質量,改變舊的教學模式,創造新的教學方法,學生由被動變為主動,突齣學生主體地位,誘導學習技能積極性,建立和諧的學習氛圍,對學習技能會產生濃厚的興趣.有利于終身體育開展、培養彊健體魄和健康心理.
체육과정교학수단개혁,학생능구경호장악기능.기능포교사교사책임심증강,유료일빈무형적압력,학생득도최호적교육질량,개변구적교학모식,창조신적교학방법,학생유피동변위주동,돌출학생주체지위,유도학습기능적겁성,건립화해적학습분위,대학습기능회산생농후적흥취.유리우종신체육개전、배양강건체백화건강심리.