中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2011年
11期
137-138
,共2页
高等教育%实验导师%实践体系
高等教育%實驗導師%實踐體繫
고등교육%실험도사%실천체계
实验,是学生将书本理论具体运用到实际中的重要实践环节,文章对实践教学的实验导师模式进行了探索研究,提出高等教育实践教学模型的创建思路,全方位促使大学生融汇各学科的能力及综合灵活应用所学知识的能力与管理能力,使实验教师由普通授课者转化为实验导师,使学生由被动型参与者转变为主动型设计者、实施者,建立由学生设计实施的实践教学体系.
實驗,是學生將書本理論具體運用到實際中的重要實踐環節,文章對實踐教學的實驗導師模式進行瞭探索研究,提齣高等教育實踐教學模型的創建思路,全方位促使大學生融彙各學科的能力及綜閤靈活應用所學知識的能力與管理能力,使實驗教師由普通授課者轉化為實驗導師,使學生由被動型參與者轉變為主動型設計者、實施者,建立由學生設計實施的實踐教學體繫.
실험,시학생장서본이론구체운용도실제중적중요실천배절,문장대실천교학적실험도사모식진행료탐색연구,제출고등교육실천교학모형적창건사로,전방위촉사대학생융회각학과적능력급종합령활응용소학지식적능력여관리능력,사실험교사유보통수과자전화위실험도사,사학생유피동형삼여자전변위주동형설계자、실시자,건립유학생설계실시적실천교학체계.
