中国西部科技
中國西部科技
중국서부과기
SCIENCE AND TECHNOLOGY OF WEST CHINA
2011年
21期
78-80
,共3页
元认知策略%培训%听力教学%高职生
元認知策略%培訓%聽力教學%高職生
원인지책략%배훈%은력교학%고직생
本研究以元认知策略理论为依据,在高职英语听力教学中开展为期一个学期的元认知学习策略培训.通过问卷调查和听力测试发现,与对照组相比,实验组在元认知策略使用和听力成绩上有明显优势.这表明元认知策略培训有助于提高高职生的学习策略使用能力和听力水平.
本研究以元認知策略理論為依據,在高職英語聽力教學中開展為期一箇學期的元認知學習策略培訓.通過問捲調查和聽力測試髮現,與對照組相比,實驗組在元認知策略使用和聽力成績上有明顯優勢.這錶明元認知策略培訓有助于提高高職生的學習策略使用能力和聽力水平.
본연구이원인지책략이론위의거,재고직영어은력교학중개전위기일개학기적원인지학습책략배훈.통과문권조사화은력측시발현,여대조조상비,실험조재원인지책략사용화은력성적상유명현우세.저표명원인지책략배훈유조우제고고직생적학습책략사용능력화은력수평.
