中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2011年
12期
68-69,97
,共3页
许杰州%施楚君%杨棉华%罗敏洁
許傑州%施楚君%楊棉華%囉敏潔
허걸주%시초군%양면화%라민길
教学模式%客观结构化临床考试%国家执业医师考试
教學模式%客觀結構化臨床攷試%國傢執業醫師攷試
교학모식%객관결구화림상고시%국가집업의사고시
目的:探讨汕头大学医学院教学模式改革的成效.方法:以器官系统整合为基础的新教学模式取代以学科为基础的传统教学模式.分析近5年来毕业前客观结构化临床考试成绩,对比新旧模式毕业生临床能力和综合素质以及汕头大学医学院毕业生参加国家执业医师考试情况.结果:纳入研究总人数为1089人,为2005年至2009年连续5年毕业生.其中新模式为554人(1组),传统模式为535人(2组).平均成绩由高至低排列依次是病史采集、急救技能、面试、医学伦理道德和沟通技能、外科技能、妇产科技能、体格检查、辅助检查结果判读和视频纠错.总平均成绩1组是79.86±0.28,2组74.18±0.27,差异有显著统计学意义,P=0.000.近5年汕头大学医学院毕业生参加国家执业医师考试通过率稳定在全国前8位.结论:在培养医学生临床能力方面,新教学模式优于传统模式,而理论知识方面保持稳定.
目的:探討汕頭大學醫學院教學模式改革的成效.方法:以器官繫統整閤為基礎的新教學模式取代以學科為基礎的傳統教學模式.分析近5年來畢業前客觀結構化臨床攷試成績,對比新舊模式畢業生臨床能力和綜閤素質以及汕頭大學醫學院畢業生參加國傢執業醫師攷試情況.結果:納入研究總人數為1089人,為2005年至2009年連續5年畢業生.其中新模式為554人(1組),傳統模式為535人(2組).平均成績由高至低排列依次是病史採集、急救技能、麵試、醫學倫理道德和溝通技能、外科技能、婦產科技能、體格檢查、輔助檢查結果判讀和視頻糾錯.總平均成績1組是79.86±0.28,2組74.18±0.27,差異有顯著統計學意義,P=0.000.近5年汕頭大學醫學院畢業生參加國傢執業醫師攷試通過率穩定在全國前8位.結論:在培養醫學生臨床能力方麵,新教學模式優于傳統模式,而理論知識方麵保持穩定.
목적:탐토산두대학의학원교학모식개혁적성효.방법:이기관계통정합위기출적신교학모식취대이학과위기출적전통교학모식.분석근5년래필업전객관결구화림상고시성적,대비신구모식필업생림상능력화종합소질이급산두대학의학원필업생삼가국가집업의사고시정황.결과:납입연구총인수위1089인,위2005년지2009년련속5년필업생.기중신모식위554인(1조),전통모식위535인(2조).평균성적유고지저배렬의차시병사채집、급구기능、면시、의학윤리도덕화구통기능、외과기능、부산과기능、체격검사、보조검사결과판독화시빈규착.총평균성적1조시79.86±0.28,2조74.18±0.27,차이유현저통계학의의,P=0.000.근5년산두대학의학원필업생삼가국가집업의사고시통과솔은정재전국전8위.결론:재배양의학생림상능력방면,신교학모식우우전통모식,이이론지식방면보지은정.