科技风
科技風
과기풍
TECHNOLOGY WIND
2009年
19期
11-12
,共2页
高校教师%教学绩效评价%模糊综合评价
高校教師%教學績效評價%模糊綜閤評價
고교교사%교학적효평개%모호종합평개
对教师教学绩效进行科学的测评,是保证奖酬、提职公平分理的必要前提.但是,由于涉及的是精神生产,这种生产过程存在许多复杂因素和一定程度的模糊性.如何使测评达到科学有效,就成了最为棘手而有待解决酌重要问题.本文提出了运用模糊着评价的方法来对高校教师的绩效进行评价.
對教師教學績效進行科學的測評,是保證獎酬、提職公平分理的必要前提.但是,由于涉及的是精神生產,這種生產過程存在許多複雜因素和一定程度的模糊性.如何使測評達到科學有效,就成瞭最為棘手而有待解決酌重要問題.本文提齣瞭運用模糊著評價的方法來對高校教師的績效進行評價.
대교사교학적효진행과학적측평,시보증장수、제직공평분리적필요전제.단시,유우섭급적시정신생산,저충생산과정존재허다복잡인소화일정정도적모호성.여하사측평체도과학유효,취성료최위극수이유대해결작중요문제.본문제출료운용모호착평개적방법래대고교교사적적효진행평개.
