漫迷·素质教育
漫迷·素質教育
만미·소질교육
MAN MI
2011年
12期
78-79
,共2页
人文素养%办学理念%技能型人才%内涵
人文素養%辦學理唸%技能型人纔%內涵
인문소양%판학이념%기능형인재%내함
加强人文教育,培养学生良好的人文素养,掌握职业技能,达到提升人性与能力的相互统一,将成为职业技术教育改革的切入点、新世纪教育发展的一种必然趋势,也是提升中职技能型人才内涵的必然趋势。中职学校办学理念是否端正,这是影响和制约中职技能型人才内涵的首要因素。河源理工学校提出“品质成就人生技能改变命运”的办学理念,努力把学生培养成为“宽基础,高技能”的新型中职技能人才。
加彊人文教育,培養學生良好的人文素養,掌握職業技能,達到提升人性與能力的相互統一,將成為職業技術教育改革的切入點、新世紀教育髮展的一種必然趨勢,也是提升中職技能型人纔內涵的必然趨勢。中職學校辦學理唸是否耑正,這是影響和製約中職技能型人纔內涵的首要因素。河源理工學校提齣“品質成就人生技能改變命運”的辦學理唸,努力把學生培養成為“寬基礎,高技能”的新型中職技能人纔。
가강인문교육,배양학생량호적인문소양,장악직업기능,체도제승인성여능력적상호통일,장성위직업기술교육개혁적절입점、신세기교육발전적일충필연추세,야시제승중직기능형인재내함적필연추세。중직학교판학이념시부단정,저시영향화제약중직기능형인재내함적수요인소。하원리공학교제출“품질성취인생기능개변명운”적판학이념,노력파학생배양성위“관기출,고기능”적신형중직기능인재。