东北师大学报（自然科学版）
東北師大學報（自然科學版）
동북사대학보（자연과학판）
JOURNAL OF NORTHEAST NORMAL UNIVERSITY(NATURAL SCIENCE EDITION)
2012年
1期
50-54
,共5页
课堂教学%朴素贝叶斯网络%分类器%评估
課堂教學%樸素貝葉斯網絡%分類器%評估
과당교학%박소패협사망락%분류기%평고
课堂教学是为实现一定的教学目标而展开的信息传递、过程控制和策略实施过程.依据课堂教学的特点给出了课堂教学评估的指标体系,并在此基础上建立了课堂教学评估的层次贝叶斯网络分类器模型.为提高分类器的分类识别准确率,在连续属性中引入形状参数,实验结果显示,通过形状参数的优化能够显著提高分类器的分类识别可靠性.
課堂教學是為實現一定的教學目標而展開的信息傳遞、過程控製和策略實施過程.依據課堂教學的特點給齣瞭課堂教學評估的指標體繫,併在此基礎上建立瞭課堂教學評估的層次貝葉斯網絡分類器模型.為提高分類器的分類識彆準確率,在連續屬性中引入形狀參數,實驗結果顯示,通過形狀參數的優化能夠顯著提高分類器的分類識彆可靠性.
과당교학시위실현일정적교학목표이전개적신식전체、과정공제화책략실시과정.의거과당교학적특점급출료과당교학평고적지표체계,병재차기출상건립료과당교학평고적층차패협사망락분류기모형.위제고분류기적분류식별준학솔,재련속속성중인입형상삼수,실험결과현시,통과형상삼수적우화능구현저제고분류기적분류식별가고성.
