CAJ | 학술논문

目的:了解卫生管理专业教材使用的情况.方法:根据自拟的调查问卷,采用信访法对9所高等院校卫生管理专业的教材使用情况进行调查,共收回75份问卷.结果:调查涉及13门课程,其中必修课占97.37%;75份问卷中选用的教材是以协编为主,占62.67%,有41.33%的教师参加过教材的编写,教材的出版地有77.33%是各省地方出版社,80.00%的任课教师希望教材有正常的供应渠道.教材的使用年限在5年左右.对教材的评价中,教材内容规范性满意度达72.00%,而教材内容的逻辑性、新颖性以及教材结构的合理性、实用性的满意度均在40%以下.结论:卫生管理专业教材应统一规划和管理,以适应学科发展的需要和卫生管理专业人才培养的模式.
목적:료해위생관리전업교재사용적정황.방법:근거자의적조사문권,채용신방법대9소고등원교위생관리전업적교재사용정황진행조사,공수회75빈문권.결과:조사섭급13문과정,기중필수과점97.37%;75빈문권중선용적교재시이협편위주,점62.67%,유41.33%적교사삼가과교재적편사,교재적출판지유77.33%시각성지방출판사,80.00%적임과교사희망교재유정상적공응거도.교재적사용년한재5년좌우.대교재적평개중,교재내용규범성만의도체72.00%,이교재내용적라집성、신영성이급교재결구적합이성、실용성적만의도균재40%이하.결론:위생관리전업교재응통일규화화관리,이괄응학과발전적수요화위생관리전업인재배양적모식.