心理与行为研究
心理與行為研究
심리여행위연구
STUDIES OF PSYCHOLOGY AND BEHAVIOR
2005年
4期
265-267
,共3页
学习态度%学习行为%学习态度评定%相关性分析
學習態度%學習行為%學習態度評定%相關性分析
학습태도%학습행위%학습태도평정%상관성분석
按照态度的结构理论,态度包含认知、情感和意向三种成分.该研究采用问卷测查的方式,考察了学习态度中的三种成分与学习行为的关系.结果表明,影响学习行为最主要的因素不是认知,而是意向和情感.所以要使学生真正形成一种能够促进学习行为的积极的学习态度,关键在于使他们产生对学习的愉悦体验和强烈的投入意愿.
按照態度的結構理論,態度包含認知、情感和意嚮三種成分.該研究採用問捲測查的方式,攷察瞭學習態度中的三種成分與學習行為的關繫.結果錶明,影響學習行為最主要的因素不是認知,而是意嚮和情感.所以要使學生真正形成一種能夠促進學習行為的積極的學習態度,關鍵在于使他們產生對學習的愉悅體驗和彊烈的投入意願.
안조태도적결구이론,태도포함인지、정감화의향삼충성분.해연구채용문권측사적방식,고찰료학습태도중적삼충성분여학습행위적관계.결과표명,영향학습행위최주요적인소불시인지,이시의향화정감.소이요사학생진정형성일충능구촉진학습행위적적겁적학습태도,관건재우사타문산생대학습적유열체험화강렬적투입의원.
