绵阳师范学院学报
綿暘師範學院學報
면양사범학원학보
JOURNAL OF MIANYANG NORMAL UNIVERSITY
2011年
2期
131-133
,共3页
项目驱动%教学模式%工学结合%一体化教学
項目驅動%教學模式%工學結閤%一體化教學
항목구동%교학모식%공학결합%일체화교학
随着高等教育的发展,现有单片机原理及应用课程教学模式已经不能与之相适应,该文提出了一种新的教学模式:"工学结合,项目驱动"的一体化教学,将理论与实践教学融为一体,从教学体制、教学内容、教学模式、教学方法和教学评价等方面进行了详细的阐述.实践证明这种教学模式很好地解决了教学中教与学的关系,在课程教学中引入工程训练内容,充分体现学生学习的主观能动性,更好地适应应用型本科的教学工作,对其它课程具有一定的借鉴意义.
隨著高等教育的髮展,現有單片機原理及應用課程教學模式已經不能與之相適應,該文提齣瞭一種新的教學模式:"工學結閤,項目驅動"的一體化教學,將理論與實踐教學融為一體,從教學體製、教學內容、教學模式、教學方法和教學評價等方麵進行瞭詳細的闡述.實踐證明這種教學模式很好地解決瞭教學中教與學的關繫,在課程教學中引入工程訓練內容,充分體現學生學習的主觀能動性,更好地適應應用型本科的教學工作,對其它課程具有一定的藉鑒意義.
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