中国心理卫生杂志
中國心理衛生雜誌
중국심리위생잡지
CHINESE MENTAL HEALTH JOURNAL
2012年
1期
41-45
,共5页
杨斌让%李建英%杨思渊%彭刚%叶妙婷
楊斌讓%李建英%楊思淵%彭剛%葉妙婷
양빈양%리건영%양사연%팽강%협묘정
注意缺陷多动障碍%工作记忆%执行功能%横断面研究
註意缺陷多動障礙%工作記憶%執行功能%橫斷麵研究
주의결함다동장애%공작기억%집행공능%횡단면연구
目的:探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童工作记忆功能特征.方法:本研究为横断面研究.根据美国精神疾病诊断和统计手册第4版(DSM-IV),对符合ADHD诊断标准的未经治疗的100名门诊患儿及年龄、性别相匹配的100名正常儿童分别采用韦氏儿童智力测验量表中国修订本( C-WISC)及其中的顺背数字(反映言语存贮、加工)、倒背数字(反映言语存贮、加工、中央执行)、Corsi木块和空间n-Back任务(反映视空间存贮和中央执行)进行言语及空间工作记忆测试.结果:ADHD组儿童在顺背数字最高位数及总得分、倒背数字最高位数及总得分、Corsi木块最多木块数及总得分均低于对照组儿童,空间2-Back任务反应时短于对照组儿童(均P ＜0.05).结论:ADHD儿童存在工作记忆功能缺陷,此缺陷涉及言语环路、视空间存贮系统及中央执行.
目的:探討註意缺陷多動障礙(ADHD)兒童工作記憶功能特徵.方法:本研究為橫斷麵研究.根據美國精神疾病診斷和統計手冊第4版(DSM-IV),對符閤ADHD診斷標準的未經治療的100名門診患兒及年齡、性彆相匹配的100名正常兒童分彆採用韋氏兒童智力測驗量錶中國脩訂本( C-WISC)及其中的順揹數字(反映言語存貯、加工)、倒揹數字(反映言語存貯、加工、中央執行)、Corsi木塊和空間n-Back任務(反映視空間存貯和中央執行)進行言語及空間工作記憶測試.結果:ADHD組兒童在順揹數字最高位數及總得分、倒揹數字最高位數及總得分、Corsi木塊最多木塊數及總得分均低于對照組兒童,空間2-Back任務反應時短于對照組兒童(均P ＜0.05).結論:ADHD兒童存在工作記憶功能缺陷,此缺陷涉及言語環路、視空間存貯繫統及中央執行.
목적:탐토주의결함다동장애(ADHD)인동공작기억공능특정.방법:본연구위횡단면연구.근거미국정신질병진단화통계수책제4판(DSM-IV),대부합ADHD진단표준적미경치료적100명문진환인급년령、성별상필배적100명정상인동분별채용위씨인동지력측험량표중국수정본( C-WISC)급기중적순배수자(반영언어존저、가공)、도배수자(반영언어존저、가공、중앙집행)、Corsi목괴화공간n-Back임무(반영시공간존저화중앙집행)진행언어급공간공작기억측시.결과:ADHD조인동재순배수자최고위수급총득분、도배수자최고위수급총득분、Corsi목괴최다목괴수급총득분균저우대조조인동,공간2-Back임무반응시단우대조조인동(균P ＜0.05).결론:ADHD인동존재공작기억공능결함,차결함섭급언어배로、시공간존저계통급중앙집행.
