西北医学教育
西北醫學教育
서북의학교육
NORTHWEST MEDICAL EDUCATION
2012年
3期
614-616
,共3页
胡晓霞%徐晓璐%吕书晴%陈洁%宋献民
鬍曉霞%徐曉璐%呂書晴%陳潔%宋獻民
호효하%서효로%려서청%진길%송헌민
医学教育%八年制%临床实践能力
醫學教育%八年製%臨床實踐能力
의학교육%팔년제%림상실천능력
八年制医学教育是中国医学教育的最高层次,目前正处于试行阶段.八年制培养的医学生应具有较强的临床实践能力.但由于八年制学生时间短、任务重,对其临床实践能力的系统性培养有一定难度.通过对第二军医大学八年制医学生临床基础和临床科研能力的培养模式进行分析探讨,期望能对八年制医学教育学制改革提供一些有益的信息.
八年製醫學教育是中國醫學教育的最高層次,目前正處于試行階段.八年製培養的醫學生應具有較彊的臨床實踐能力.但由于八年製學生時間短、任務重,對其臨床實踐能力的繫統性培養有一定難度.通過對第二軍醫大學八年製醫學生臨床基礎和臨床科研能力的培養模式進行分析探討,期望能對八年製醫學教育學製改革提供一些有益的信息.
팔년제의학교육시중국의학교육적최고층차,목전정처우시행계단.팔년제배양적의학생응구유교강적림상실천능력.단유우팔년제학생시간단、임무중,대기림상실천능력적계통성배양유일정난도.통과대제이군의대학팔년제의학생림상기출화림상과연능력적배양모식진행분석탐토,기망능대팔년제의학교육학제개혁제공일사유익적신식.
