上海医学
上海醫學
상해의학
SHANGHAI MEDICAL JOURNAL
2012年
5期
425-429
,共5页
荣霏%程滨%温晓飒%马文领
榮霏%程濱%溫曉颯%馬文領
영비%정빈%온효삽%마문령
慢性快速眼动相睡眠剥夺%5-羟色胺1A受体%蛋白表达%学习记忆
慢性快速眼動相睡眠剝奪%5-羥色胺1A受體%蛋白錶達%學習記憶
만성쾌속안동상수면박탈%5-간색알1A수체%단백표체%학습기억
目的 观察慢性快速眼动相(REM)睡眠剥夺对大鼠学习记忆能力以及海马、前额皮质、下丘脑5-羟色胺1A(5-HT1A)受体蛋白表达变化的影响.方法 成年雄性Sprague-Dawley大鼠经过筛选后随机分为空白对照组(BC组,4只)、大平台对照组(TC组,12只)和慢性睡眠剥夺(CSD)组(15只).采用改良多平台水环境方法建立大鼠慢性REM睡眠剥夺模型,利用Morris水迷宫、自主活动箱检测CSD后大鼠学习记忆功能变化,Western印迹法分析CSD对大鼠海马、前额皮质、下丘脑5-HT1A受体蛋白表达水平的影响.结果 自CSD 3 d起,CSD组大鼠的体重较BC组和TC组显著减轻(P值均＜0.01).在CSD 7、14、21 d时,CSD组的Morris水迷宫测试潜伏期均显著长于BC组和TC组(P值均＜0.01).从总体趋势看,随着CSD时间的延长,CSD组大鼠Morris水迷宫测试的潜伏期呈现缓慢递增趋势(P值均＞0.05).CSD 21 d后,CSD组自主活动箱中央区活动速度较TC组显著减慢(P＜0.05).与BC组和TC组相比,CSD 21 d时CSD组大鼠下丘脑、海马、前额皮质内5-HT1A受体蛋白表达量均显著增加(P值均＜0.05),并以下丘脑中增加量最多(P＜0.01).结论 慢性REM睡眠剥夺导致大鼠学习记忆能力下降,可能与脑区中5-HT1A受体调节大鼠睡眠有关.
目的 觀察慢性快速眼動相(REM)睡眠剝奪對大鼠學習記憶能力以及海馬、前額皮質、下丘腦5-羥色胺1A(5-HT1A)受體蛋白錶達變化的影響.方法 成年雄性Sprague-Dawley大鼠經過篩選後隨機分為空白對照組(BC組,4隻)、大平檯對照組(TC組,12隻)和慢性睡眠剝奪(CSD)組(15隻).採用改良多平檯水環境方法建立大鼠慢性REM睡眠剝奪模型,利用Morris水迷宮、自主活動箱檢測CSD後大鼠學習記憶功能變化,Western印跡法分析CSD對大鼠海馬、前額皮質、下丘腦5-HT1A受體蛋白錶達水平的影響.結果 自CSD 3 d起,CSD組大鼠的體重較BC組和TC組顯著減輕(P值均＜0.01).在CSD 7、14、21 d時,CSD組的Morris水迷宮測試潛伏期均顯著長于BC組和TC組(P值均＜0.01).從總體趨勢看,隨著CSD時間的延長,CSD組大鼠Morris水迷宮測試的潛伏期呈現緩慢遞增趨勢(P值均＞0.05).CSD 21 d後,CSD組自主活動箱中央區活動速度較TC組顯著減慢(P＜0.05).與BC組和TC組相比,CSD 21 d時CSD組大鼠下丘腦、海馬、前額皮質內5-HT1A受體蛋白錶達量均顯著增加(P值均＜0.05),併以下丘腦中增加量最多(P＜0.01).結論 慢性REM睡眠剝奪導緻大鼠學習記憶能力下降,可能與腦區中5-HT1A受體調節大鼠睡眠有關.
목적 관찰만성쾌속안동상(REM)수면박탈대대서학습기억능력이급해마、전액피질、하구뇌5-간색알1A(5-HT1A)수체단백표체변화적영향.방법 성년웅성Sprague-Dawley대서경과사선후수궤분위공백대조조(BC조,4지)、대평태대조조(TC조,12지)화만성수면박탈(CSD)조(15지).채용개량다평태수배경방법건립대서만성REM수면박탈모형,이용Morris수미궁、자주활동상검측CSD후대서학습기억공능변화,Western인적법분석CSD대대서해마、전액피질、하구뇌5-HT1A수체단백표체수평적영향.결과 자CSD 3 d기,CSD조대서적체중교BC조화TC조현저감경(P치균＜0.01).재CSD 7、14、21 d시,CSD조적Morris수미궁측시잠복기균현저장우BC조화TC조(P치균＜0.01).종총체추세간,수착CSD시간적연장,CSD조대서Morris수미궁측시적잠복기정현완만체증추세(P치균＞0.05).CSD 21 d후,CSD조자주활동상중앙구활동속도교TC조현저감만(P＜0.05).여BC조화TC조상비,CSD 21 d시CSD조대서하구뇌、해마、전액피질내5-HT1A수체단백표체량균현저증가(P치균＜0.05),병이하구뇌중증가량최다(P＜0.01).결론 만성REM수면박탈도치대서학습기억능력하강,가능여뇌구중5-HT1A수체조절대서수면유관.
